發(fā)布時間：2008-12-18 08:55:42
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職業(yè)生涯規(guī)劃也叫職業(yè)規(guī)劃或職業(yè)生涯設計，它指的是從業(yè)人員制定職業(yè)目標，確定實現(xiàn)目標的手段和途徑。
記者職業(yè)生涯規(guī)劃指的是記者在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設想和計劃安排。它是由記者一生中所占據的一連串不同職位構成的連續(xù)的過程，是媒體或者記者將個人發(fā)展與媒體發(fā)展相結合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、媒體因素和社會因素等進行分析，制定出的有關個人在事業(yè)發(fā)展各個時期的規(guī)劃。記者職業(yè)生涯規(guī)劃包括媒體對記者的職業(yè)規(guī)劃與記者自身的職業(yè)生涯規(guī)劃兩個方面。它既是個人職業(yè)發(fā)展的總體設計，又是單位、機構、行業(yè)優(yōu)化人力資源管理，促進事業(yè)發(fā)展的重要方略。
職業(yè)生涯可以分為職業(yè)準備期、選擇期、適應期、穩(wěn)定期、衰退期和退出期。在職業(yè)生涯各個時期中，從工作崗位的角度又可以分為早期、中期、后期三個時期，它們基本上與上述“職業(yè)適應期、穩(wěn)定期、衰退期”相對應。本文研究的是記者（包括新聞媒體的編輯導播人員）在這三個時期的職業(yè)生涯規(guī)劃問題。
職業(yè)生涯規(guī)劃的作用首先是有利于記者明確人生的奮斗目標。第二，能夠最大限度地發(fā)揮記者自身的潛能，有效地實現(xiàn)自我價值，從而保證在事業(yè)上取得更大的成就。第三，有利于揚長避短，充分發(fā)揮自己的才智，讓業(yè)務上有不同專長的人各得其所、各顯其能。第四，有利于實現(xiàn)記者個人與媒體的雙贏。媒體培養(yǎng)計劃與個人奮斗目標相合拍是職業(yè)生涯規(guī)劃成功推行的重要標志。第五，有利于促進媒體的有效管理。人員職業(yè)發(fā)展和工作滿足是媒體和記者之間的重要紐帶，做好職業(yè)規(guī)劃工作，媒體考評的目的性更加明確，培訓過程也更有針對性，激勵措施會產生更大的效力，從而達到記者與媒體的共同發(fā)展。
記者個人職業(yè)生涯規(guī)劃“七步棋”
從記者個人角度來看，成功的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理包括自我定位、目標設定、目標實現(xiàn)和反饋與修正四個方面，其關鍵在于弄清楚自己到底希望從職業(yè)（職位）中得到什么，自己的優(yōu)勢與劣勢是什么，自己的價值是什么，以及這些要件與自己考慮的備選職業(yè)（職位）、發(fā)展方向是否匹配。具體說來，記者個人職業(yè)生涯規(guī)劃必須走好“七步棋”。
第一，要增強職業(yè)生涯規(guī)劃意識，學習有關知識，把握新聞工作的職業(yè)特點，增強職業(yè)生涯規(guī)劃的有效性，把握職業(yè)生涯規(guī)劃的主動權。
第二，認清媒體在競爭環(huán)境中所面臨的挑戰(zhàn)和機遇，將其切實作為職業(yè)生涯規(guī)劃中的基本要素和憑依，不斷修正與完善自己的職業(yè)生涯規(guī)劃路徑。
第三，盡可能地弄清楚自己的能力特長、職業(yè)興趣、職業(yè)個性，確立嶄新的價值觀念。明了自己處在職業(yè)周期的哪個發(fā)展階段，同時確定自己的技能所在，并將這些技能按照水平高低加以排列，然后進行自我評估。
第四，通過各種渠道尋找和分析可供自己選擇的職業(yè)信息和資源，幫助自己了解有關職位的工作標準和要求。
第五，在對自己充分認識的基礎上，制訂發(fā)展目標和職業(yè)生涯規(guī)劃，包括階段性目標和長遠目標。
第六，通過各種積極的具體行動去爭取目標的實現(xiàn)，包括向主管人員說明自己的職業(yè)傾向，向媒體和管理部門提供所需的技能、工作經驗和職業(yè)意愿等方面的準確信息，密切關注和利用可能的發(fā)展機會，特別是那些有利于自己職業(yè)發(fā)展的培訓和學習的機會。與主管人員共同商定雙方都可以接受的能夠達到目標的實施方案并執(zhí)行雙方設定的行動方案。
第七，在實現(xiàn)目標的過程中自覺地總結經驗和教訓，修正對自我的認知和最終的職業(yè)目標。媒體關于記者職業(yè)生涯規(guī)劃“七要領”
媒體應當將記者職業(yè)生涯規(guī)劃作為人力資源管理工作的重要內容，建立和完善規(guī)劃和評價機制，實行信息公開與對稱，系統(tǒng)推行職業(yè)發(fā)展策略，設置多種職業(yè)通道，發(fā)揮創(chuàng)新的杠桿作用，努力實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃管理工作向縱深發(fā)展。
一是將新聞媒體的戰(zhàn)略計劃、人力資源計劃和記者職業(yè)生涯發(fā)展計劃結合起來，將新聞產業(yè)發(fā)展計劃與人才開發(fā)項目結合起來。建立與記者職業(yè)生涯管理相協(xié)調的人力資源管理平臺，構建職位階梯，明晰個人發(fā)展目標。通過建立高層次崗位培訓和繼續(xù)教育為主的多功能培訓體制，開展多種形式的職業(yè)技能、技術培訓，實現(xiàn)人才自身素質的持續(xù)提升，為記者提供發(fā)展機會和項目。與此同時，要在人力資源信息系統(tǒng)中建立職業(yè)生涯發(fā)展期望的資料；制定綜合性的職業(yè)管理及內部晉升計劃，如技能儲備、管理人才儲備等等。應當根據新聞媒體的發(fā)展變化，預測未來人力資源的需求和供給狀況，制定相應的政策和措施，以適應新聞宣傳和產業(yè)發(fā)展的需要。
二是按照市場經濟規(guī)律及其價值觀完善評價體系。媒體能否正確評價記者個人的能力和潛力是職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的關鍵，它對于合理地開發(fā)、使用人才和記者職業(yè)生涯規(guī)劃目標的實現(xiàn)有著極其重要的作用。對記者個人能力和潛力進行評估可以采取多種方法，如績效評價法、個人資料法、心理測試及評價中心評價等。通過測評，能夠較為準確地衡量記者的能力和潛力。應當破除傳統(tǒng)觀念，淡化“官本位”思想，把中級職稱以上的專業(yè)技術人員的職業(yè)生涯規(guī)劃放在與中高層管理人員同等重要的位置，同時通過設立金牌和首席記者等制度，使得專業(yè)技術人員在業(yè)務上有一個與行政職務同等重要的、平行的、開放式的升遷階梯，使得行政管理、業(yè)務管理以及記者的不同業(yè)務崗位之間形成合理的比值效應，并且與工資待遇掛鉤，提高采編一線業(yè)績優(yōu)良記者的薪酬待遇，形成新的市場價值導向，并且通過獎勵機制的建立健全，進一步激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性，從而使得骨干記者樂于在采編一線建功立業(yè)，引導優(yōu)質人力資源向采編導播一線合理流動。
三是在記者的不同職業(yè)階段采用不同的職業(yè)發(fā)展策略。對處在職業(yè)適應期的記者，職業(yè)發(fā)展的重點首先是進行新聞業(yè)務知識培訓和有針對性的業(yè)務輔導。其次是幫助他們判斷當前選擇的職業(yè)或職位是否適合自己，如果不適合，可以進行相應的調整。在職業(yè)穩(wěn)定期，媒體應當為記者開辟更寬的職業(yè)出路，注重記者的晉升和進步，賦予更多的責任。對處于該階段的記者，組織職業(yè)生涯規(guī)劃的重點是進行工作崗位輪換，對于在業(yè)務上有一定建樹、平時完成工作任務較好的記者給予適當的任職或業(yè)務職位提升。對于職業(yè)衰退期的記者，應適當減少其工作量，盡可能將其安排到較為擅長的崗位上工作，使其專長和潛能得到充分發(fā)揮。
四是為記者的成長設置多種職業(yè)通道，這是職業(yè)管理的核心工作。媒體在了解記者個人職業(yè)需求、判明其需求合理性及現(xiàn)實可行性的基礎上，根據發(fā)展的要求，以及可能提供的幫助和條件，建立幫助記者實現(xiàn)個人職業(yè)目標的具體途徑，制定出相應的職業(yè)道路實施計劃，如縱向升級或橫向轉移計劃等，進行職業(yè)路徑設計。目前常見的職業(yè)路徑有縱向（傳統(tǒng)）職業(yè)路徑、網狀職業(yè)路徑、橫向職業(yè)路徑、三維職業(yè)路徑等等。傳統(tǒng)職業(yè)路徑以及由其改良而來的網狀職業(yè)路徑都是基于晉升而設計的，橫向職業(yè)路徑可以增加職業(yè)生活的多樣性，為記者提供更多選擇的機會。三維職業(yè)路徑可以保證記者在適合自己的崗位上發(fā)展，使媒體既可以培養(yǎng)和聘請高技能的管理者，又可以造就和雇用更多高技能的業(yè)務人員。良好的職業(yè)路徑設計有利于媒體吸收并留住優(yōu)秀記者，同時，能夠激發(fā)記者的工作興趣，挖掘記者的工作潛能。
五是發(fā)揮創(chuàng)新在記者職業(yè)生涯規(guī)劃中的杠桿作用。創(chuàng)新是新聞工作的重要衡量標準。在崇尚創(chuàng)新的今天，應當將其作為記者職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內容，根據記者不同年齡段的個性特點，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，提升創(chuàng)新水平。在職業(yè)適應期，要培養(yǎng)記者的創(chuàng)新意識，發(fā)掘創(chuàng)新能力，啟發(fā)他們以創(chuàng)新的精神狀態(tài)投入工作。在職業(yè)穩(wěn)定期，要注意發(fā)揮記者在業(yè)務建設中的骨干作用，幫助其拓展創(chuàng)新空間，多出創(chuàng)新精品。在職業(yè)衰退期，要避免記者落入老套路，充分發(fā)揮其思辨優(yōu)勢，實現(xiàn)感性思維向理性思維的過渡、淺層次向深層次的跨越。通過增加理性思辨的分量，煥發(fā)老記者的創(chuàng)新意識與活力。有計劃有步驟地對記者進行創(chuàng)新培訓，可以使記者始終以充沛的激情創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。
六是及時提供媒體內部職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的有關信息，給予公平競爭的機會。個人制定職業(yè)目標和職業(yè)規(guī)劃之前，首先希望得到有關職業(yè)情況和職業(yè)機會的信息。而及時、準確地提供信息，是媒體搞好職業(yè)管理、促進記者發(fā)展的義不容辭的責任。這些信息包括媒體有關職務工作的分析資料；媒體的績效考評信息和有關職務開發(fā)與調整等。建立詳盡的職業(yè)記錄及工作公告制度，通過各種溝通渠道向全體記者及時傳遞職位空缺的信息，從而確保媒體內部候選人的職業(yè)目標和技能能夠與各種晉升機會公開、公正、合理地匹配。
七是注重職業(yè)規(guī)劃咨詢和指導。開展職業(yè)規(guī)劃咨詢和指導的主要形式包括幫助記者進行實事求是的客觀分析，指導其依據自己的實際情況分析資料和媒體需要，確定職業(yè)目標；上級與下級進行討論溝通，充分交換意見；請人力資源專家、顧問和心理專家對記者的職業(yè)選擇、職業(yè)規(guī)劃給予有針對性的、有效的指導、咨詢和幫助；舉行專題討論會，向記者公布媒體職業(yè)規(guī)劃方案及其實施辦法，幫助記者確定自己的職業(yè)目標，并使之與媒體需要相結合。
記者個人職業(yè)生涯規(guī)劃要與媒體對記者職業(yè)規(guī)劃相結合
媒體對記者職業(yè)規(guī)劃同記者個人職業(yè)規(guī)劃緊密相關，兩者互相呼應，互相作用，當二者相互吻合時，媒體的職業(yè)管理才可能是卓有成效的。作為記者個人來說，應當在每個時期了解自己職業(yè)生涯的真實狀況，弄清以下幾個方面的問題：
1．我現(xiàn)在掌握了哪些技能？技能水平如何？如何去學習和發(fā)展新的技能？發(fā)展與學習哪些方面的技能最為可行？
2．我在目前的工作崗位上真正需要的是什么？如何才能達到既使上司滿意，又使自己滿意的程度？
3．根據我目前的技能，是否可以或有可能從事更高一級的工作？
4．我下一步朝哪個職位（或工作崗位）發(fā)展為好？如何去實現(xiàn)這個目標？
5．我的計劃目標是否符合本媒體的情況？在本媒體實現(xiàn)自己的職業(yè)計劃目標，我應接受哪些方面的培訓？
媒體的人力資源開發(fā)與管理部門應協(xié)助記者回答這些問題，并對記者職業(yè)規(guī)劃目標的實現(xiàn)和實現(xiàn)的途徑進行具體指導和必要支持。作為媒體應當讓記者弄清以下幾個問題：
1．本單位記者的現(xiàn)狀如何？記者現(xiàn)狀與媒體發(fā)展有哪些差距？如何彌補差距？
2．本單位急需什么類型的人才？打算如何培養(yǎng)或引進這些人才？
3．本單位記者職業(yè)生涯發(fā)展有哪些規(guī)劃？職業(yè)生涯各時段各方面人員的結構如何優(yōu)化？
在回答上述問題的過程中，媒體與記者之間可實現(xiàn)經常性的良性互動。媒體要全面展示職業(yè)階梯、任職條件、競爭情況和成功概率，使他們清楚地了解本單位記者職業(yè)路徑。與此同時，要科學描述個人職業(yè)生涯目標及其運行軌跡。相關業(yè)務部門在設計記者職業(yè)目標過程中，應當搭建開放式的互動設計平臺。從記者的自我評價入手，由所在部門根據其工作質量、效率、表現(xiàn)等方面的分析做出初步設計草案，再提交人力資源管理部門作進一步的分析和評價。人力資源管理部門在綜合各方面意見的基礎上，形成一個階段性的記者職業(yè)生涯管理方針目標展開圖，充分體現(xiàn)職業(yè)生涯目標管理的動態(tài)性，實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃管理的科學化和規(guī)范化。