發(fā)布時(shí)間：2011-12-06 16:02:26
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因此，我們想到了培訓(xùn)，想到了激勵(lì)。即通過培訓(xùn)來修正員工的思想和行為，達(dá)到我們想要的效果，二是通過激勵(lì)來激發(fā)員工的潛能，不斷的為公司創(chuàng)造更多的價(jià)值和效益。在這里我想分享一下激勵(lì)這個(gè)強(qiáng)而不需要付出成本的超強(qiáng)手法。我們?cè)?jīng)在激勵(lì)上總是很迷茫，總是激不出員工的潛能，有時(shí)反而因激不到位而出現(xiàn)了相反的效果，越激越爛。我曾為此而苦惱，通過這些年的激勵(lì)心得，我和大家分享一下激勵(lì)三步曲。分享我們?cè)趺慈ゼ?lì)員工及了解之前激勵(lì)的通病。
第一步:當(dāng)我們員工提出一項(xiàng)建議或完成一項(xiàng)工作時(shí)，肯定都想被得到認(rèn)可，因此從這個(gè)心理出發(fā)，當(dāng)我們的員工提出建議和完成一項(xiàng)工作的時(shí)候，我們就肯定他的作為和貢獻(xiàn)。行到肯定以后再從他的建議或工作的偏差中去進(jìn)行指導(dǎo)，修正。為求完美。
通病:而往往在現(xiàn)實(shí)的管理中，我們管理者還是蠻喜歡打壓?jiǎn)T工的，認(rèn)為他的想法或建議有問題時(shí)就會(huì)馬上說不行，必須得按自己的想法來做。實(shí)際上這是不正確的.因?yàn)槲覀円坏┐驂�，下次他便不�?huì)再提出什么建議。
第二步:要能設(shè)法排除此員工的限制和障礙。當(dāng)我們的員工在工作中受到了一些外力因素限制或在工作遇到 障礙時(shí)，總想有人幫他解除這些限制和障礙，當(dāng)我們管理者有做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，這時(shí)員工一定地非常感動(dòng)，而這個(gè)感動(dòng)就變成了強(qiáng)大的激勵(lì).因此，同樣我們會(huì)收到同樣的好的回報(bào)。
通病是:我們有些管理者往往喜歡旁觀或看熱鬧，任其發(fā)展。
第三步:為員工的需求提供方法或援助。當(dāng)一個(gè)員工有需求時(shí)我們盡量給他提供一些方法和幫助是相當(dāng)有必要的.比如:一個(gè)新進(jìn)員工，我們給他安排一個(gè)輔導(dǎo)員，那也是感覺組織在幫助，無形中也是一種激勵(lì)，讓員工去感恩。
通病是:很多的企業(yè)管理者只會(huì)放牛吃草，讓他自生自滅。這樣我們的企業(yè)拿什么來競(jìng)爭(zhēng)和進(jìn)步呢?
當(dāng)然，在我們的日常生活和管理中激勵(lì)的方式是非常多樣化的，在不同的時(shí)間，不同的環(huán)境或情景下都可采用不同激勵(lì)方式。 這些是我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)中去即興發(fā)揮的技巧，這里只與大家分享下激勵(lì)的三個(gè)步驟!要實(shí)現(xiàn)不斷的激勵(lì)良好效果，我們的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該在后面不斷的去推，形成一股推力，鞭策我們的員工不斷的去進(jìn)步，而我們經(jīng)理人則在前面為員工不斷的修路，掃除障礙。形成一股拉力，讓員工在工作中越走越穩(wěn)，越來越強(qiáng)。